SOĞUCAK İLKOKULU
İLKÖĞRETİM
53 görüntülenme
Eklenme: 12/08/2022
53 Görüntülenme
0 Değerlendirme
0 Ortalama Puan
İşletme Hakkında
<b>MİSYON:</b> Atatürk’e ve Tarihimize,Diline ve dinine bağlı,Özgür düşünüp ifade edebilen,Bilimin ve bilginin Yolunu bulabilen, İnsan Haklarına Saygılı Bireyler yetiştirmek…<br><br><b>VİZYON:</b> Yurdumuza her alanda,Yeni değerler kazandırmak ,çağdaş, lâik , bilim yolunda, araştıran ve bilgiyi üretip paylaşan mutlu bireyler yetiştirmek …
İletişim Bilgileri
Harita
Sıkça Sorulan Sorular
SOĞUCAK İLKOKULU nerede, adresi neresidir?
SOĞUCAK İLKOKULU firması Soğucak Mahallesi / Savaştepe, SAVAŞTEPE / BALIKESİR adresinde hizmet vermektedir.
SOĞUCAK İLKOKULU iletişim telefon numarası nedir?
SOĞUCAK İLKOKULU firmasına ulaşabileceğiniz telefon numarası: 0266 564 74 16
SOĞUCAK İLKOKULU hangi sektörde faaliyet gösteriyor?
Firma, İLKÖĞRETİM alanında hizmet vermektedir.
Değerlendirmeler (0)
Bu işletme için henüz değerlendirme yapılmadı.
İlgili işletmeler
Yasal Uyarı ve Sorumluluk Reddi
- Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi ve bu sitenin sahibi veya yöneticileri, sitede yayınlanan işletmelerle herhangi bir bağlantı taşımamaktadır.
- Sitedeki bilgilere dayanılarak yapılan ticari anlaşmalarda Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi taraf olarak herhangi bir garanti veya güvence vermemektedir.
- Sitede yayınlanan işletmelerin iletişim ve genel bilgileri, resmi veya gayri resmi hiçbir konuda herhangi bir kurum, mesleki oda veya bağlı kuruluşun vereceği bilgi veya belge yerine geçmez; resmi geçerliliği yoktur.
- Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi yayınlanan bilgilerin güncelliğini garanti etmez. Bilgilerin doğruluğu, tamlığı ve kullanılırlığı yalnızca kullanıcının sorumluluğundadır.
- Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi üzerinden işletme ile ziyaretçi arasında ödeme, tahsilat, satış veya para transferi işlemi teknik olarak mümkün değildir.
- Sitede yayınlanan işletmelerin ticari faaliyetleri, müşteri ilişkileri veya satış/pazarlama usulleri Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi’yu bağlamaz ve ilgilendirmez.
