İl Milli Eğitim Müdürlüğü
İLKÖĞRETİM
262 görüntülenme
Eklenme: 12/08/2022
262 Görüntülenme
0 Değerlendirme
0 Ortalama Puan
İşletme Hakkında
<b>MİSYON:</b> Güncelleniyor...<br><br><b>VİZYON:</b> Güncelleniyor...
İletişim Bilgileri
0 (322) 458 83 71 - 72 - 73 - 74 - 75
Döşeme Mahallesi Mücahitler Caddesi Yeni Valilik Binası 01130 Seyhan / ADANA, BÜYÜKŞEHİR / ADANA
Harita
Sıkça Sorulan Sorular
- İl Milli Eğitim Müdürlüğü nerede, adresi neresidir?
- İl Milli Eğitim Müdürlüğü firması Döşeme Mahallesi Mücahitler Caddesi Yeni Valilik Binası 01130 Seyhan / ADANA, BÜYÜKŞEHİR / ADANA adresinde hizmet vermektedir.
- İl Milli Eğitim Müdürlüğü iletişim telefon numarası nedir?
- İl Milli Eğitim Müdürlüğü firmasına ulaşabileceğiniz telefon numarası: 0 (322) 458 83 71 - 72 - 73 - 74 - 75
- İl Milli Eğitim Müdürlüğü hangi sektörde faaliyet gösteriyor?
- Firma, İLKÖĞRETİM alanında hizmet vermektedir.
Değerlendirmeler (0)
Bu işletme için henüz değerlendirme yapılmadı.
İlgili işletmeler
Yasal Uyarı ve Sorumluluk Reddi
- Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi ve bu sitenin sahibi veya yöneticileri, sitede yayınlanan işletmelerle herhangi bir bağlantı taşımamaktadır.
- Sitedeki bilgilere dayanılarak yapılan ticari anlaşmalarda Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi taraf olarak herhangi bir garanti veya güvence vermemektedir.
- Sitede yayınlanan işletmelerin iletişim ve genel bilgileri, resmi veya gayri resmi hiçbir konuda herhangi bir kurum, mesleki oda veya bağlı kuruluşun vereceği bilgi veya belge yerine geçmez; resmi geçerliliği yoktur.
- Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi yayınlanan bilgilerin güncelliğini garanti etmez. Bilgilerin doğruluğu, tamlığı ve kullanılırlığı yalnızca kullanıcının sorumluluğundadır.
- Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi üzerinden işletme ile ziyaretçi arasında ödeme, tahsilat, satış veya para transferi işlemi teknik olarak mümkün değildir.
- Sitede yayınlanan işletmelerin ticari faaliyetleri, müşteri ilişkileri veya satış/pazarlama usulleri Firma Bulucu | Türkiye Firma Rehberi’yu bağlamaz ve ilgilendirmez.
